2014年11月17日下午，枣尚智慧课堂研发基地授牌仪式在江义中学五楼会议室举行，原北京电教馆馆长、首都师范大学特聘教育硕士导师、北京市特级教师潘克明教授，顺德区教育局领导副局长郭金元、人事科科长刘进华、教研室副主任曾秀华，电教中心副主任张英华、勒流街道教育局常务副局长丁建平等相关领导出席了仪式。

　　授牌仪式上，东莞市龙腾教育科技有限公司董事长龙金禄向江义中学校长胡和秋授予“枣尚智慧课堂研发基地”牌匾，标志江义中学智慧课堂研究走上新的征程。

　　当前，国家领导人习近平高瞻远瞩，在十二届政协会议上指出信息化建设的重要性，国务院副总理刘延东同志也指出了信息技术的深度应用，迫切要求教与学的“双重革命”，加快以教为中心向以学为中心转变。潘克明教授认为，教育信息化、数字校园的建设将会提到一个新的高度。

　　结合当前教育信息化的形势，潘克明教授阐述对智慧课堂的理解。他指出，在数字化校园的建设中，屏幕将成为学习的主要介质，圆形将成为主要的思维元素，学习过程成为数据产生和处理过程，学生成为知识信息的重要来源，数字技术将催生全新的学习模式，数字化工具平台成为重点，低结构成为深度融合的主导思维等。

　　潘克明教授的发言结合了具体学科，融入当前国内外流行的元素，让与会人员耳目一新。同时，他也高度评价了朱湘红副校长的《学会欣赏与赞美》这一节数字课，认为真正使学习的主体回归课堂。

　　江义中学与企业合作研发的数字化课堂的形式，得到了区教育局郭金元副局长的认同。他在发言中认为，在教育信息化方面，勒流是走对了方向。他觉得教育信息化建设，就是要走“政府规划、企业建设、学校使用”这样的路子，江义中学与龙腾云科技有限公司合作研发智慧课堂，充分发挥了校企合作的优势，将教育一线的实际教学需要反映在软件平台的建设中。他同时指出，顺德区在教育信息化方面是大力支持的，特别在家校合作、安全管控方面，信息化优势明显，但是在教学质量提升方面，信息化建设必须要真抓实干，只有这样，才能办人民满意的教育。

　　顺德区教育局电教馆张英华副主任就本次活动谈了自己的看法。他认为教学的主阵地就是课堂，但数字课堂不单单是技术为主，更要注重理论，加强教育理论的学习，如“建构主义”、“金字塔理论”等，运用先进成熟的教育教学理论来指导自己，利用好“微课”“微视”，展示“微翻转课堂”，提升教育质量。他指出朱湘红副校长的课堂巧妙应用了微视频、课堂平台的强交互、以及翻转课堂，收到了很好的效果。

　　勒流街道教育局常务副局长丁建平、龙腾教育科技有限公司董事长龙金禄、联盟学校代表也分别谈了对枣尚智慧课堂的感受与冀望。

　　最后，胡和秋校长介绍了江义中学的走数字化课堂历程。他指出，江义中学数字课堂一路走来充满艰辛与挑战，但始终坚持以第一线教师的需求出发，这样的课堂是强有生命力的课堂，希望枣尚智慧课堂取得更大的成功。