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电子书包进课堂的利与弊

文章出处:责任编辑:人气:-发表时间:2019-03-05 09:01【

  近年来,以ipad为代表的电子书包因技术和功能的不断改进,得到越来越广泛的运用,引起了学生、教育工作者、专家、大众的热议。

  电子书包进入课堂核心的作用在于转变教学方式,不仅拓展课堂的广度和课堂的参与度,让每个学生都能参与,更重要的是拓展课堂的深度,还可以把思考的空间还给学生,要真正让学生对知识达到深度理解,同时能力得到发展。电子书包引入课堂,为实施发展性评估提供了可能。

电子书包

  从技术应用上看,学生使用电子书包,教师能收集到过程性信息,通过分析发现学生的知识结构模型和能力模型,也可以让教师精确诊断学生的能力倾向、知识结构,了解学生学习困难点以及形成原因,进行有针对性地练习与辅导。这种精确导向的练习辅导,避免重复无效的练习,可以降低学生作业与考试的总量,从整体上减轻学生负担。

电子书包

  然而,电子书包不仅仅带来积极影响还会带来负面的影响,比如孩子长时间地对着电脑,可能会使学生近视发病率提高; 利用电脑打游戏、浏览不健康网站,导致其课堂效率低下等。但是总的来说, 电子书包进课室还是利大于弊的。任何一次学习变革, 都会引发议论, 甚至质疑,不该将电子书包进课堂视作“洪水猛兽”,,不能因噎废食。

  将“云课堂” 引入电脑教学, 学生与电脑、 多媒体课件之间的交流多了,但任何时候都不能代替师生、 学生之间的互动交流,课堂中要适时使用电脑, 人与人之间的碰撞更能激发火花。

此文关键字:电子书包的利与弊

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